חנוכה הוא חג טוב- והזדמנות מצוינת למתנות קטנות!

אני תמיד אוהבת לחלק הפתעות קטנות לתלמידים, למה? קודם כל באופן אישי אני נהנית מהיצירה. אבל גם כי בכל פעם שאני מתיישבת להכין מתנה לתלמידים מהדהד בי המשפט של הרב דסלר זצ"ל: אהבה היא תולדת הנתינה! אז נכון שהוא התכוון לכך בתחום של זוגיות, אבל גם הקשר עם התלמידים הוא עמוק ומצריך עבודה. בכל פעם שאני מכינה להם מתנה קטנה אני מרחיבה את הלב שלי כלפיהם, המחשבה, ההשקעה, שעות ההכנה כולם מתנקזים להגדלת האהבה שלי כלפיהם.

אבל זה לא הכל, גם הצד שמקבל מרחיב את ליבו. אני תמיד מרגישה שזה מקדם את הקשר ביני ובין התלמידים, נותן להם רגע של יחס ותשומת לב והבנה שהמורה חושבת עליהם גם אחרי הצהריים כשהיא בבית. הם מרגישים אהובים, ואז מחזירים אהבה.

נכון, תמיד יש את התלמידים שפשוט אוכלים את הממתק וזורקים לפח. אבל תאמינו לי שגם הם מתרגשים מהמחווה והתחושה שהשקעת בהם. הם זוכרים. נוצרים בליבם.

אני משתדלת לעשות זאת כמה פעמים בשנה וחנוכה הוא אחד המועדים המרכזיים שבהם. התזמון שלו בשנה, ההתרגשות לפני יציאה לחופשה והרעיונות של מה ניתן לחלק הם בלתי מוגבלים….

אחרי ההקדמה הזו, אני מזכירה לכן שהשנה אין לי תלמידים להשקיע בהם. אבל אני עדיין אוהבת את היצירה, לכן החלטתי להשקיע במורות, בגננת ובסייעות של הילדים שלי.- גם להן מגיע!

חנוכה זה חג שקל להכין לכבודו מתנה, אני תמיד יודעת מה כדאי לחלק: ברכת הדלקת נרות, נרות, מטבעות שוקולד, סביבון, ופל מצופה, עוגיה בצורת סביבון או אם מתחשק לכן להשקיע איזה מארז סופגניות…

אז מה אני הכנתי השנה?

ערכת הדלקת נרות: מה בערכה? סדר הדלקת נרות חנוכה, נרות, סביבון, מטבעות שוקולד והכל בתוך קופסה ממותגת וחמודה.

איך מכינים את הקופסה? מדפיסים את פריסת הקופסה (שימו לב שיש חלק עליו ותחתון) גוזרים או חותכים עם סכין יפני את הסימון למלבן בחלק העליון כדי ליצור חלון, מדביקים שקף מאחור, מקפלים לפי הקווים, מרכיבים ומדביקים את הקופסה.

את הקופסא מומלץ להדפיס על נייר של לפחות 180 גרם, שמינית בריסטול יכולה גם להתאים, או הדפים של גליונות היצירה (240 גרם), רק תדאגו לגור את הדף לגודל של A4 שיכנס למדפסת.

מתחשק לכן להכין משהו קל יותר שמתאים לחלוקה לתלמידים או לילדכן האישיים?

הנה עוד כמה רעיונות משנים קודמות:

גם כאן, פשוט מכינים מארז קטן ומתוק, ברכה קטנה או סדר הדלקת נרות, מטבע שוקולד או ופל מצופה, עוטפים הכל בשקית צלופן וקיבלתם מתנה פשוטה ומתוקה.

רוצות להכין גם? אין בעיה! הדפיסו את הקבצים ובהצלחה!

סדר הדלקת נרות חנוכה, מטבעות שוקולד 1, מטבעות שוקולד עם ברכה, עטיפות לופל מצופה, סוגר צלופן חנוכיה, סוגר צלופן סופגניות.

**הקבצים למארזים הקטנים לקוחים כולם מאתר אמהות משקיעות.

יש לכם רעיונות נוספים? ניסיתם להכין את אלו? אשמח שתשתפו!

מירב

היה לכם שימושי הפוסט? שתפו גם אחרים…אפשר דרך עמוד הפייסבוק 'פשוט מורה' ואפשר לשלוח קישור ישיר לפוסט.

היה לכם מעניין? מוזמנים לקרוא עוד פוסטים, היכנסו לעמוד הראשי ובחרו פוסט נוסף לקריאה.

רוצים להישאר מעודכנים ולקבל את הפוסט הבא ישירות למייל? הרשמו לבלוג בעמוד הראשי.

3 תובנות על הורות שאפשר לקחת לכיתה

השנה חזרתי להיות אמא.

כלומר, מעולם לא הפסקתי, אבל מי מכן שהיא גם מורה יודעת שבאופן מפתיע דווקא אחד המקצועות שהכי פחות הולכים יד ביד עם אימהות הוא הוראה. נכון, נכון אני לא מודאגת בחופשות וכשאין קייטנות, אבל פה בערך זה נגמר.

לא התכוונתי לכתוב על היחסים המתוחים בין אימהות לקריירה או לעבודה כמורה (נשמור את זה לפוסט אחר). מה שרציתי לומר זה שבגלל שהשנה אין לי תלמידים משלי, חזרתי להתפנות לשלושה האישיים שלי.

מה זה אומר? כל הפעולות הרגילות של התארגנות בבוקר, שיעורים ומשחקים נשארו כשהיו, אבל עכשיו הכל נעשה ברוגע, בלי לחץ תמידי שמרחף מעלייך (טוב אולי לא לגמרי בלי לחץ, אבל זה כבר קשור לאישיות שלי ולא לעבודה), אבל בעיקר עם פניות נפשית שאיפשרה לי לשים לב לכמה דברים פשוטים בחיי היום יום ובהתנהלות שלהם. וכיוון שלא באמת התנתקתי מהיותי מורה, מצאתי את עצמי חושבת עליהן גם מנקודת מבט של מורה.

את חלקן בטח כבר הבנתן לבד, אחרות אולי יחדשו, כך או כך, אלו התובנות שלי על הורות (והתנהלות מול תלמידים בכיתה):

1. הציבו להם מטרה: או במילים אחרות, כשיש סיבה לעשות דבר מה, מגיע גם המרץ והמוטיבציה. במונחים של כיתה- טבלת עיצוב התנהגות, שיטת האסימונים, כוכבים- איך שתרצו לקרוא לזה. כשיש מטרה שהיא גם ברת השגה וגם מתגמלת, ניתן להוביל לפעולות שקודם לכן נמנעו מהן ולאט לאט הם מתרגלים לבצע אותן וניתן להיפטר מהפרסים בדרך.

הלמידה מרחוק עלתה לי בהרבה מאוד כוחות נפש וכסף, הבן האמצעי שלי התקשה מאוד ללמוד מהבית ואחר כך התקשה מאוד לחזור לשגרת למידה בכיתה. כדי להתמודד עם הקושי בחרנו מטרה (במקרה שלנו לגו), בנינו טבלה, ובכל יום שהוא מצליח לבצע את כל המשימות אנחנו משיגים מדבקה שמקדמת אותנו לעבר המטרה (מוזמנים לקרוא על כך בפירוט רב יותר בפוסט הבא).

2. תגרמו להם לעשות את מה שאתם רוצים דרך מה שהם אוהבים: לנו יש משימות שאנחנו רוצים שהם יבצעו, הם לא מתחברים לזה או לא אוהבים את זה. אם נצליח לחבר את המשימה דרך נושא או תחום שהם אוהבים, הכל יהיה קל יותר, מה זה קל יותר? הם יעשו זאת מרצונם!

הקטנה שלי מסרבת לצחצח שיניים עם משחה, זה מגעיל אותה. גם לטעם הפירות הנפוץ במשחות ילדים היא לא מתחברת. השבוע מצאתי לראשונה משחת שיניים בטעם סוכריות ג'לי. זה פשוט קסם, עכשיו שלושתם כל כך נהנים לצחצח שיניים שהם עושים זאת מרצונם פעמיים ושלוש ביום. לא בטוחה כמה זה הגיוני שיש משחת שיניים בטעם הזה, אבל הם מרגישים שהם בעצם טועמים ממתק ועל הדרך מצחצחים שיניים. מה שנקרא: win win situation!

3. כל ילד לומד בדרך אחרת, צריך רק לגלות מהי: זה נכון לבית ובוודאי לכיתה. אין שיטת לימוד אחת, מבנה סדר יום אחיד או אפילו מיקום ביצוע המשימות שמתאימים באופן גורף לכל הילדים. ברגע שנבין מהי הדרך הנכונה עבור כל ילד, כל תקופת הלמידה תהיה פשוטה יותר.

בתחילת הסגר כשהחלה הלמידה מרחוק, ניסיתי לבנות סדר יום לימודים לבנים שלי. זה היה אסון. כאילו ממש, אסון, דמיינו רכבת מתרסקת על הפסים ונכנסת בתוך משאית. אסון, דמיינו צונאמי, הוריקן, קיצר…הבנתם. אסון. הניסיון לבנות יום לימודים אחיד לשניהם היה מחרפן: קודם לומדים אחר כך צופים, בעצם הפוך, בלי הפסקות, עם הפסקות, לומדים לבד ואז ביחד וכל יום הסתיים בכאב ראש ועייפות טוטאלית ובעיקר תחושה לא נעימה.

רק אחרי איזה שבועיים של ניסיונות שונים נפל לי האסימון. כל אחד מהם לומד בדרך אחרת וזקוק לשגרת למידה שונה. הגדול שלי אוהב לתקתק את המשימות על ההתחלה ולשמור לעצמו זמן פנוי לעיסוקיו ולמחשב. האמצעי שלי לא מסוגל ללמוד ברצף כל כך הרבה שעות ובין כל משימה היה זקוק להפוגה.

ובכיתה? ברור שזה קשה עד כמעט בלתי אפשרי לפעמים, אבל אם נאפשר בכל שיעור מספר משימות שונות, קצב התקדמות אחר, או הסתובבות חופשית אנחנו עשויים להרוויח עוד תלמידים שימצאו את הדרך בה הם לומדים וישתפו פעולה.

זה הזמן לחזור לילדים שלי ולגלות תובנות נוספות…

יש לכם תובנות משלכם? מהילדים בבית? ממהתלמידים בכיתה? אשמח לשמוע!

שלכם, מירב

היה לכם שימושי הפוסט? שתפו גם אחרים…אפשר דרך עמוד הפייסבוק 'פשוט מורה' ואפשר לשלוח קישור ישיר לפוסט.

היה לכם מעניין? מוזמנים לקרוא עוד פוסטים, היכנסו לעמוד הראשי ובחרו פוסט נוסף לקריאה. רוצים להישאר מעודכנים ולקבל את הפוסט הבא ישירות למייל? הרשמו לבלוג בעמוד הראשי.

כשחוגגים יום הולדת מרחוק- כרטיס ברכה וירטואלי!

יום הולדת יש רק פעם בשנה….רק פעם בשנה! ולתלמידים זוהי פעם מאוד חשובה!

מי שכבר עוקב אחרי זמן מה, מכיר אותי ואת הנקודה הרגישה שיש לי לימי הולדת בכיתה. בכל שנה אני מחפשת רעיון חדש לחלק לתלמידים בכיתה: סימניה, ברכה מתקפלת, כרטיס גירוד, כרטיס הידעת, חוברת קופונים או עיפרון בלון. תמיד מחפשת רעיון שיעזור לי לתת יחס אישי לתלמיד באותו היום.

שנה שעברה כשיצאנו לסגר והחלה הלמידה מרחוק, זה אחד הנושאים שהטרידו אותי- איך להמשיך ולחגוג ולציין את ימי ההולדת גם מרחוק. אז ניסיתי לפתוח לוח שיתופי שבו כל תלמיד שם פתקית עם ברכה, אבל זה לא כל כך הלך וההבדל בין הלוחות שהיו מלאים ברכות לאלו שפחות היה צורם בעין. ניסיתי לערוך מפגשי זום מיוחדים לימי ההולדת- אבל גם הם הרגישו לי פחות זורמים, ולא כולם התחברו ושוב נוצר ההבדל בין מי שהרגישו בנוח לברך אותם לכאלו שפחות. ואז חזרנו לכיתה וזה נעלם.

השנה, תתפלאו- זה שוב הטריד אותי. למרות שאין לי בכלל תלמידים או כיתה. המחשבה הזו צפה לי מדי פעם בראש ולכן כשראיתי את הרעיון של הברכה הזו- לא יכולתי שלא לשתף אתכם.

את הרעיון מצאתי בעמוד הפייסבוק שנקרא שיגעון הביטמוג'י בחינוך– שבלי קשר מלא ברעיונות מדהימים, מומלץ.

מה הרעיון? ברכה דיגיטלית שנשלחת ישירות לתלמיד: מכינים את הברכה בקלות ושולחים קישור אישי לתלמיד ביום ההולדת. גם מקבלים הזדמנות לברך וגם שומרים על היחס האישי ביום ההולדת. ואפילו ניתן להכין ברכה ועיצוב שונה לכל תלמיד! להוסיף תמונה שלכם או של התלמיד, או סתם של עוגה. ולא צריך להירשם בכלל!! מוזמנים להיכנס לקישור ולראות דוגמא לברכה.

אז איך עושים את זה??

1. נכנסים לאתר: greetingsisland.com

2. בוחרים בלשונית cards (כרטיסיות) ואז בוחרים בלשונית birthday (ימי הולדת)

3. בוחרים את הכרטיס שמעוניינים לעצב (שימו לב לבחור את החינמי ולא את הפרימיום)

4. לוחצים על הכפתור הירוק customize (התאמה אישית)

5. לוחצים על הברכה וכותבים את מה שרוצים.

** שימו לב שניתן לבחור מצד שמאל את התבנית של הכרטיס: רק מלל, כולל תמונה, כולל 2 תמונות וכו'

סיימתם לעצב?

6. לחצו על הכפתור הירוק send (שלח)

7. בחרו באפשרות דרכה תרצו לשלוח את הברכה (אני אישית מעדיפה להעתיק קישור ולשלוח ישירות בווטס אפ)

זהו, עכשיו נשאר רק לחכות לימי ההולדת כדי לשלוח את הברכה.

בהצלחה, מירב.

היה לכם שימושי הפוסט? שתפו גם אחרים…אפשר דרך עמוד הפייסבוק 'פשוט מורה' ואפשר לשלוח קישור ישיר לפוסט.

היה לכם מעניין? מוזמנים לקרוא עוד פוסטים, היכנסו לעמוד הראשי ובחרו פוסט נוסף לקריאה. רוצים להישאר מעודכנים ולקבל את הפוסט הבא ישירות למייל? הרשמו לבלוג בעמוד הראשי.

לראשונה הרגשתי שאני בחופשה

השנה הרגשתי בפעם הראשונה שאני בחופשה. למרות הסגר, למרות שלא יצאנו לטייל מלבד לסוכה, למרות שהילדים טיפסו על הקירות בבית ועליי. הרגשתי חופש. ולא בגלל שאני בשבתון.

כלומר, כן בגלל שאני בשבתון, אבל גם לא. זה לא בגלל שאני לא עובדת, כי למרות השבתון אני עובדת יומיים בשבוע- פשוט לא בהוראה. וזה כל ההבדל.

מי מכם שאינם עובדים בתחום ההוראה- בטח יעקמו פרצוף. רק עכשיו מרגישה בחופש? הרי את מורה- יש לך מלא חופשים. אז זהו שלא.

נכון שבלוח השנה של המורים יש "מלא" חופשים (שכל שנה נפתחים לדיון מחדש, אבל זה לפוסט אחר), אבל מי שמכיר מקרוב את עבודת ההוראה יודע שאת החופשות מנצלים לעבוד. העבודה בכיתה אינה מסתכמת ב-45 דקות שיעור. את לא יכולה פשוט להגיע בבוקר לכיתה (או לפתוח את הזום) כמו שמגיעים למשרד. העבודה לא מחכה לנו שם, היא מתחילה עוד קודם- בבית. כדי להגיע מוכנים ליום עבודה מול הכיתה יש צורך בהמון הכנות, גם בשנה רגילה ללא קורונה (לא רוצה לחשוב כמה עבודת הכנה נדרשת עכשיו כשהכל מרחוק). השגרה כל כך עמוסה ומשוגעת שהחופשות מנוצלות להכנות: מערכי שיעור, ישיבות, בדיקת מבחנים, הכנת משימות ועוד ועוד ועוד…

נכון, לא כל החופשה אני עסוקה בעבודה, ובימים כתיקונים אני גם מנצלת אותה לקצת טיולים ומנוחה. אבל זה שם, מרחף מעל הראש, מעסיק וגונב עוד ועוד דקות יקרות מהחופשה.

השנה לראשונה לא יכולתי לעבוד בחופשה. לא היה עם מי לעשות פגישות, לא היה למי לשלוח מיילים ולא היה טעם לקדם משימות כשאין מול מי. העבודה יצאה לחופשה, חוזרים אחרי סוכות. וכך, מצאתי עצמי חופשיה מטרדות העבודה, מתמקדת בבית ובילדים (יותר נכון, בהכנת אלבומים). העבודה תחכה לי כשאחזור וכן זו תחושה שלא הכרתי קודם והיא משכרת וחופשיה.

אז מה בעצם ניסיתי לומר? מורים ומורות יקרים, ליבי איתכם. כולם חושבים שנחתם, חגגתם ונהניתם מחופשה נוספת. אני יודעת שניצלתם את הזמן להתכונן, ליצור, לעבוד, אולי אפילו לשמור על קשר עם תלמידים וכל זה כשאתם תקועים בבית עם הילדים שלכם.

אז רגע לפני שאתם מעקמים פרצוף על עוד חופשה של מורים, תזכרו שזה לא מה שאתם חושבים.

בהצלחה לכל מי שמחר חוזר ללמד, מי יתן וממש בקרוב תחזרו לעשות זאת גם מהכיתה ולא רק מהמחשב.

שלכם, מירב

היה לכם שימושי הפוסט? שתפו גם אחרים…אפשר דרך עמוד הפייסבוק 'פשוט מורה' ואפשר לשלוח קישור ישיר לפוסט.

היה לכם מעניין? מוזמנים לקרוא עוד פוסטים, היכנסו לעמוד הראשי ובחרו פוסט נוסף לקריאה. רוצים להישאר מעודכנים ולקבל את הפוסט הבא ישירות למייל? הרשמו לבלוג בעמוד הראשי.

הילד התקבל להוגוורטס! חוגגים יומולדת 11 בסגר

אז נכון שבדרך כלל אני מקדישה את הבלוג לתחומי ההוראה, אבל הפעם החלטתי לשתף אתכם ברעיון מגניב ביותר שניתן ליישם בבית על ילדיכם הפרטיים (בהנחה שהם אוהבים את הארי פוטר) וכמובן שניתן לקחת רעיונות לכל מיני תחומים אחרים.

היום הבן שלי חגג 11, ולמי מכם שמכירים (או כמוני מכורים) להארי פוטר זהו הגיל המכריע בו מקבלים את מכתב הקבלה לבית הספר. כבר בגיל 8 ערכתי לו מסיבה מורחבת בנושא הארי פוטר עם החברים, ומאז הוא חיכה בציפייה לגיל 11 ולמכתב המיועד…

ובכן השילוב של חופשת סוכות, סגר והעובדה שלא ניתן לחגוג עם חברים הובילו ליצירת הרעיון הכולל בוקר של הארי פוטר!

אז מה היה לנו ביומולדת?

מכתב קבלה להוגוורטס שחיכה בתיבת הדואר- הכי חשוב!! וסט של 4 משימות בדרך להשיג את הכרטיס הנסיעה לרכבת של הוגוורטס.

איך עיצבנו? הכל היה מוכן כבר מהלילה כך שהוא התעורר כדי לגלות שעל השולחן חיכו לו בלונים, ברכה מהמשפחה ושאר האביזרים הנדרשים למשימות, החלק החשוב היה שבסוף הברכה שלחנו אותו לחפש את המכתב שחיכה כבר בתיבת הדואר.

בתוך המכתב צירפתי גם פתק קטן, בו נכתב שמכיוון ששנת הלימודים כבר החלה עליו להוכיח שהוא מתאים ללמוד בבית הספר ורק לאחר שישלים 4 משימות, הוא ימצא את כרטיס הרכבת המיוחל שיאפשר לו לנסוע להוגוורטס.

כל משימה הותאמה לאחד הבתים בהוגוורטס וסימלה משהו שמאפיין אותו, בסוף הדרך הוא מצא את הכרטיס שלמעשה היה 4 שוברים אישיים מעוצבים כמו כרטיסי רכבת.

והנה בצורה קצת יותר מפורטת:

מכתב קבלה לבית הספר- את נוסח המכתב העתקתי מהספר, כדי שיהיה מושלם (מצורף קובץ פתוח לעריכה על רקע לבן או רקע קלף מיושן). אני הדפסתי על נייר לצבעי מים (שהוא קצת מחוספס ומרגיש ישן) אבל אפשר גם על נייר רגיל או שמינית בריסטול, מה שחשוב זה הרקע- קלף מיושן. וכדי לחזק את תחושת האותנטיות, הדפסתי אותו משני הצדדים. (פשוט מדפיסים צד אחד, הופכים ומחזירים למדפסת ומדפיסים רק את הרקע).

את המעטפה (ואת נוסח המכתב באנגלית לדוברי האנגלית שביניכם) מצאתי בבלוג מגניב שכולל עוד מלא רעיונות בנושא. וגם כאן שימו לב להדפיס משני הצדדים. הוספתי תמונה של חותמת דואר ינשופים שהדבקתי מאחור. לסיום טיפטפתי שעווה מחוממת וחתמתי עם חותמת שעווה של הוגוורטס. (אני קניתי לפני כמה שנים מאלי אקספרס אבל כבר לא מצאתי קישור זמין לרכישה. אם אין לכם, אפשר להדפיס תמונה של החותמת ולהדביק)

סט מזוודה, מתנה וכלוב ינשופים– אל הסט המתוק הזה הגעתי במקרה דרך שיטוט נרחב בפינטרסט. הוא פשוט להכנה ומשמש גם כקישוט יפה לשולחן אבל גם נעזרתי בו להחבאת הפתקים. את הפתק הראשון עם המשימה של גריפינדור החבאתי בתוך הינשוף ובאחרים את שאר המשימות (שימו לב להסברים).

המשימות: מצורף קובץ פתוח לעריכה של כל המשימות, ליד כל משימה צורף ברקוד שכלל ברכה מצולמת מאחד מבני המשפחה או מחברים. ועכשיו להסברים:

גריפינדור- משימת האומץ: היה עליו להוכיח שיש לו אומץ לטעום מסוכריות ברטי בוטס בכל הטעמים, לפחות סוכריה אחת מכל טעם. קניתי סוכריות ג'לי בינס רגילות והכנסתי לקופסה של ברטי בוטס שמצאתי באתר הזה, לכם נשאר להדפיס את התמונה, לגזור ולהדביק, שימו לב שצריך לחתוך את החלונות ולהדביק שם שקף. בין הסוכריות הסתתרה המשימה הבאה.

רייבנקלו- משימת החוכמה: המשימה כללה חידה שעליו לפתור, פתרון החידה היה: מפת הקונדסאים. את המפה הכנתי לפי ההוראות מהאתר הזה והחבאתי אותה בתוך הספר השלישי של הארי פוטר, בתוך המפה הסתתר הפתק למשימה הבאה. גם את המפה הדפסתי על נייר מים (מחוספס) אבל אפשר פשוט להדפיס על שמינית בריסטול, כאן לא מומלץ אלא חובה להדפיס משני הצדדים, כדי לשמור על גב המפה בצבע תואם.

הפלפאף- משימת טוב הלב: הפעם היה עליו למצוא את מטבעות זהב הגובלינים (שהוחבאו בתוך המזוודה מהסט הקטן מלמעלה) ולחלוק בטוב ליבו עם אחיו הקטנים את הזהב. כדי לשדרג את החוויה הדבקתי על כל מטבע שוקולד תמונה של אוניה או גוז (ניתן להדפיס על דף רגיל או מדבקה ולגזור או לחורר בפאנץ).

סליתרין- משימת השאפתנות: האמת זה היה הבית שהכי היה קשה למצוא משימה שתתאים לו, כי בנינו..מי אוהב את סליתרין? אבל עמדנו באתר והתמקדנו בשאפתנות. היה עליו לכתוב 5 פרוייקטים שהוא רוצה לעשות כדי לקדם עצמו בתחומים שהוא אוהב ולהכניס את הפתק לתוך קופסת המתנה הקטנה של הארי (שוב מהסט מלמעלה) ושם בתוך הקופסה כבר חיכו לו כרטיסי הרכבת.

כרטיסי הרכבת- שוברי יום הולדת: היות והילד כבר בוגר, כל עניין המתנות גם ככה נהיה מורכב יותר, ובזמן הסגר גם מה שהזמנו עוד לא הגיע. לכן החלטתי לאלתר מתנה שתתאים לתקופה. 4 שוברים לניצול חד פעמי המעוצבים כמו כרטיסי רכבת להוגוורטס. אני בחרתי מה שמתאים לבן שלי- מצרפת לכם את הקובץ לעריכה- אתם מוזמנים להתפרע.

רגע לפני שאתם רצים להדפיס ולגזור- שימו לב כי השתמשתי בפונט שנקרא מכבי (Makabi YG), אם אין לכם אותו מותקן במחשב לא תוכלו לראות את הכתב והוא ישתבש. זה הזמן לקרוא כאן איך מהיכן ואיך ניתן להוריד אותו.

עשיתם גם?? ממש אשמח לשמוע איך יצא ואיך הילד\ה הגיבו להפתעה!

בהצלחה, מירב

היה לכם שימושי הפוסט? שתפו גם אחרים…אפשר דרך עמוד הפייסבוק 'פשוט מורה' ואפשר לשלוח קישור ישיר לפוסט.

היה לכם מעניין? מוזמנים לקרוא עוד פוסטים, היכנסו לעמוד הראשי ובחרו פוסט נוסף לקריאה. רוצים להישאר מעודכנים ולקבל את הפוסט הבא ישירות למייל? הרשמו לבלוג בעמוד הראשי.

ואז מצאתי את עצמי שוב מורה- הפעם בהום סקול

בשבוע האחרון הפכתי להיות מורה לכיתה ג', לכיתה ו' וגננת לגן חובה, אבל זה כבר בקטנה. בין החלומות שלי על שבתון רגוע ונטול תלמידים, מצאתי עצמי מלמדת במשרה מלאה את שלושת הקטנים שלי שבבית. מתזזת בין מפגשי זום (שניים לכל אחד מהם!!), משימות מתוקשבות וכאלו שגם לא. מדפיסה, מחברת ללינק, מסבירה, תומכת ובל נשכח שבין לבין מבשלת, מבשלת ומבשלת כי כשהם מפסידים זמן הפסקה הם לא נוגעים בכריך, אבל כשהם בבית….

כבר בסגר הקודם עליתי על זה שלמידה מרחוק לא מתאימה לכל אחד. ואם נדייק לא מתאימה לכל אחד מילדי האישיים. הבן הגדול שלי חוגג מזה- הוא נולד ללמידה מרחוק. החופש, הרוגע, ההפסקות היזומות בין המשימות והעובדה שמחצית מהן מתקיימות במחשב עשו אותו מאושר. הוא מעולם לא התאים למסגרת הרגילה של בית הספר.

האמצעי שלי מצד שני- סובל.

הוא אוהב ללכת לבית הספר, לפגוש חברים, ללמוד בכיתה ולחזור הביתה בלי שיעורים. העובדה שעכשיו עירבבו לו בין שעות הפנאי ללימודים יצרה אצלו בלבול ובעיקר אנטי. כל יום למידה הוא מלחמה אבודה מראש. מסע שיכנועים שלא תמיד נגמר בטוב.

אז מה עושים? איך מעוררים אצלו מוטיבציה ללמידה? גם כשהיא ממש ברצפה?

ובכן, יש יתרון בלהיות גם מורה וגם אמא- יש לך מלאי של רעיונות להתמודדות עם תלמידים שקשה להם, וזה הזמן לנצל אותם גם בבית..

החלטתי להכין טבלת עיצוב למידה! (על משקל עיצוב התנהגות)

מה זה בכלל? טבלה הכוללת את המשימות היומיות שיש לבצע ומקום לסמן שהן אכן בוצעו וכמובן לצבור בה את מדבקת ההתקדמות.

מה זה עוזר? קודם כל כדי לעשות סדר בעיניים מה צריך ללמוד כל יום (כי מרוב טפסים, וקישורים הלכתי לאיבוד) ודבר שני כדי לספק מעקב התקדמות. אבל הכי חשוב- כדי לספק כוכבים (או מדבקות של נינג'גו במקרה שלנו)

בכל יום שהבן שלי מבצע את המשימות הנדרשות הוא מקבל מדבקה. איסוף של 5 מדבקות (להלן 5 ימי לימוד) מוביל למדבקה גדולה יותר (במקרה שלנו במקום נינג'ה הוא מקבל את הסנסיי). אם הוא מעוניין הוא פודה את המדבקה הגדולה במתנה קטנה. אם הוא אוסף עוד מדבקות גדולות ולא פודה אותן, הוא יכול לקבל מתנה גדולה יותר.

אז אני יודעת שיש מי שיתנגדו לשיטה (גם בכיתה יש) אבל עם הצלחות אני לא מתווכחת. בכל בוקר הוא בוחר איזו מדבקה הוא רוצה להשיג היום וזה מדרבן אותו!

שלא תטעו- אני עדיין צמודה אליו כשהוא לומד, אבל לפחות עכשיו קל לי יותר לשכנע אותו ללמוד.

ואיך הגיבו הילדים? האמצעי היה מבסוט מהרעיון שיהיו לו מדבקות של נינג'גו (ממליצה בחום לבחור מדבקות שמתחברות לילדים) והאחרים? רצו גם! אז עכשיו יש לי על המקרר שלוש טבלאות בצבעים שונים, ומדבקות של נסיכות, נינג'ות והארי פוטר משוטטות ברחבי הבית ומחפשת את דרכן אל הטבלאות.

רוצים להכין לילדים בבית או לשלוח לילדי הכיתה?

כל מה שצריך לעשות הוא להדפיס את לוח הלמידה ולבחור מדבקות, אפשר להכין לבד (מומלץ להדפיס על דף מדבקה) או לקנות מדבקות כוכבים.

הקבצים: לוח למידה כחול לבית הספר, לוח למידה ירוק לבית הספר, לוח למידה לגן, דף מדבקות נינג'גו, דף מדבקות נסיכות, דף מדבקות הארי פוטר.

**שימו לב שבדפי המדבקה יש גיליון למדבקות עגולות (מי שרוצה לחתוך בעזרת פאנץ' 1, או לגזור) ויש גיליון מדבקות מרובעות (לטובת מי שרוצה לגזור בקלות).

יש לכם גם רעיונות איך להתמודד עם הלמידה בבית? אשמח לשמוע!!

בהצלחה, מירב

היה לכם שימושי הפוסט? שתפו גם אחרים…אפשר דרך עמוד הפייסבוק 'פשוט מורה' ואפשר לשלוח קישור ישיר לפוסט.

היה לכם מעניין? מוזמנים לקרוא עוד פוסטים, היכנסו לעמוד הראשי ובחרו פוסט נוסף לקריאה. רוצים להישאר מעודכנים ולקבל את הפוסט הבא ישירות למייל? הרשמו לבלוג בעמוד הראשי.

ראש השנה בקטנה- משהו מתוק לחלק בכיתה

ראש השנה ממש מעבר לפינה ועם סגר או בלי, כמדי שנה זו הזדמנות נהדרת לערוך עם התלמידים בכיתה סדר ראש השנה וכמובן לסיים אותו בחלוקת משהו קטן ומתוק- כדי לאחל להם שתהיה להם שנה טובה ומתוקה!

הרשת מלאה ברעיונות שניתן לחלק בכיתה (או בארוחת החג עם המשפחה), אבל לא יכולתי להתאפק מלשתף אתכם ברעיונות שאני ניסיתי לאורך השנים. היופי בראש השנה (ואולי גם קצת הבאסה) שדי ברור מה ניתן לחלק (כמובן לא חובה), האפשרויות נעות בין דבש, דובשנית או שוקולד בצורת דבורה או דג ולמקוריים שבנינו כבר ראיתי גם תולעת גומי בתוך תפוח.

תהנו!

1. סימניה לספר עם שנה טובה.

את הרעיון הזה פגשתי באתר אמהות משקיעות ופשוט נדלקתי עליו. קליל וגם בלי מתוקים- שזה יתרון!

רוצות להכין גם? כל מה שצריך זה: פקקי מתכת שטוחים (ניתן להזמין באלי אקספרס או בחנות של מורות משקיעות). מדבקות אפוקסי (ניתן להזמין באלי אקספרס) וסיכות משרד גדולות שניתן לקנות בחנות כלי כתיבה.

הדרכה מלאה איך להרכיב, כולל קבצים לעיגולים מעוצבים נמצאים באתר אמהות משקיעות.

2. מטבע שוקולד ממותג

הרעיון הכי פשוט וקולע! ההמלצה שלי להדפיס מראש על דף מדבקה, גם חוסך זמן וגם מבטיח שהמיתוג לא יירד מהמטבע. את הקובץ המתוק הזה מצאתי לפני כמה שנים בעמוד הפייסבוק של אמהות משקיעות תרומתה של דלית שלצערי אני לא יודעת את שם המשפחה שלה. בכל אופן- תודה.

3. מארז של סימניה, מטבע שוקולד ודבש קטן.

אז אחרי שהכנו סימניה ומטבע- למה לא לשלב אותם יחד למארז מתוק? פשוט הוספתי בקבוקון שמצאתי במקס סטוק, מילאתי בדבש ואת הכל ארזתי יחד בשקית קטנה ומתוקה.

את השקית הזמנתי לפני המון שנים מאלי אקספרס ולא הצלחתי למצוא קישור תקין, אבל יש המון סוגים של שקיות אחרות שניתן להזמין ויכולות להתאים להמון רעיונות, מצרפת לכם קישור.

4. תפוח שנה טובה- מלא בדובשניות ודבש קטן.

את הרעיון הזה מצאתי לפני המון שנים בפייסבוק, ראיתי את ההדרכה והייתי חייבת לנסות לבד. חומרים פשוטים אבל מצריך השקעה- מזהירה מראש!

אז מה צריך? כוס חד פעמית, מחורר, נייר עטיפה, חוט לקשירה ובריסטול ירוק.

מוזמנים לצפות בהדרכה לסרטון באתר הפייסבוק של עטרה עקיבא- עבודת יד.

5. תיון עם דבורה משוקולד

גם את הרעיון הזה מצאתי באתר אמהות משקיעות (שאם כבר קלטתם מלא ברעיונות וקבצים נהדרים). שם גם תמצאו את ההדרכה והקבצים להכנת העטיפה לתיון שכמובן היה בטעם קמומיל ודבש.

אני החלטתי להוסיף ברכה קטנה עם דבורה מדבש- שניתן לחלק אותה גם בנפרד מהתיון (אבל אז ממליצה להדפיס על שמינית בריסטול כדי שזה יחזיק את הדבורה). מצרפת לכם את הקובץ והוא פתוח לעריכה (שימו לב שהפונטים ישתנו לכם אם הם לא מותקנים במחשב, לא מותקנים?? זה הזמן לרוץ ולקרוא את הפוסט שמסביר לכם איך להתקין אותם, חבל שתפספסו).

הכנתם את אחד הרעיונות או שיש לכם חדשים משלכם? אשמח לשמוע!!

בהצלחה, מירב

היה לכם שימושי הפוסט? שתפו גם אחרים…אפשר דרך עמוד הפייסבוק 'פשוט מורה' ואפשר לשלוח קישור ישיר לפוסט.

היה לכם מעניין? מוזמנים לקרוא עוד פוסטים, היכנסו לעמוד הראשי ובחרו פוסט נוסף לקריאה. רוצים להישאר מעודכנים ולקבל את הפוסט הבא ישירות למייל? הרשמו לבלוג בעמוד הראשי.

זה הזמן לישון- יצאתי לשבתון!

האחד בספטמבר, השעה שמונה בבוקר ואני מלווה את הקטנה שלי לגן חובה. לא זוכרת מתי בפעם האחרונה ליוויתי את אחד מילדי למסגרות החדשות בתחילת שנה. בדרך כלל זה אבא שלהם או סבתא.

השנה אין לי כיתה חדשה, אין תלמידים, אין הורים- יצאתי לשבתון, אפשר לחזור לישון.

התחביב האהוב עליי שאני מתכננת להקדיש לו זמן בשבתון

כן, כן למרות הקורונה והכל בחרתי לצאת לשבתון. את כמות האנשים שניסו לשכנע אותי לוותר על היציאה כבר הפסקתי לספור. אז נכון שלכתחילה כשחלמתי על השבתון (וכן, כל מורה חולמת עליו מהיום הראשון שהיא בכיתה) דמיינתי את עצמי בטיול משפחתי ארוך באוסטרליה וניו זילנד. ונכון כשהתבטלו הטיסות עדיין שמרתי על אופטימיות שהן יחזרו ונכון שהיא התנפצה לי בפנים (בינתיים-אני עוד אופטימית).

אבל אני בשבתון!

מי שלא היה מורה יום אחד בחייו לא יבין את תחושת השחרור, השקט הנפשי, הרוגע. ב-31 באוגוסט נכנסתי למיטה בשעה 12 בלילה, שזה הכי מוקדם מזה שבע שנים שהלכתי לישון לילה לפני תחילת שנה. את הבוקר הקדשתי להתארגנות ילדי ואת החודש האחרון ביליתי בלהכין להם מערכת שעות ומדבקות למחברות ולא בקישוט כיתה או ימי היערכות והכנה.

אני בשבתון!

אבל רגע לפני שאתם פותחים עיניים (בעיקר מי מכם שאינו מורה), הנה כמה עובדות שחשוב שתדעו על שבתון של מורות, (שגם אני גיליתי רק לפני שעמדתי לצאת אליו):

1. שנת השבתון היא למעשה שנת חל"ת, גם אתם יכולים לקחת חל"ת מהעבודה.

2. "המשכורת" שמקבלים בשנת השבתון היא למעשה תשלומי קרן ההשתלמות שהפרשתי לעצמי לאורך השנים. אני לא יכולה לקבל את כל הסכום בבת אחת והם דואגים לתת לי אותה בכל חודש. בקיצור, נותנים לי את הכסף שלי.

3. כדי לשמור על הותק בעבודה, אני מחוייבת ללמוד במהלך שנת השבתון. גם אם כבר יש לי תואר ראשון, 2 תארים שניים, ועוד 2 תעודות. (וכך התכנון לטיול ארוך בחו"ל קצת מסתבך עם החובה להיות נוכחת בשיעורים).

4. בסיום שנת השבתון אני מחוייבת לחזור לעבוד בהוראה למשך שנתיים (וליתר דיוק בבית הספר בו עבדתי לפני השבתון, אך ניתן לבקש העברה), אז כל המחשבות והתוכניות לשקול עבודות אחרות יצטרכו לחכות.

אבל לפני שזה יתפרש כאילו אני מתלוננתאני לא!

בכל זאת מקום העבודה מאפשר לך לעשות הפסקה מכל הטירוף ולצאת לשנה של רוגע, למידה וחיפוש עצמי- זה יתרון משמעותי. ואולי אחד המועטים הקיימים בעבודה שלנו.

בנוסף, משלמים לי על הלימודים ואפילו מאפשרים לקחת כמה קורסים שאינם בהכרח מתחום החינוך ומעל הכל מחוייבים לשמור לי את מקום העבודה. אם כי בשוק החופשי אני די בטוחה שקצב החלפת מקומות העבודה הוא מהיר יותר מכל השנים שצברתי לשבתון. אבל עדיין….זה יתרון.

אז השנה כנראה יהיו לי פחות תובנות על רגעי החינוך בכיתה, פחות מפגשים מבדחים עם תלמידה, פחות צ'ופרים לחלק במהלך השנה. אבל יהיה לי רוגע וזמן להבין היכן ממוקם הלב שלי והאם הוא מתגעגע לחינוך, לתלמידים, לכיתה.

ואם אתם דואגים מה יקרה לבלוג? אתם יכולים להפסיק…כבר יש לי מלא רעיונות על מה לכתוב לכם ובמה לשתף!! עכשיו יהיה לי זמן לעשות סדר בכל מה שרציתי לשתף ולא הספקתי במהלך השנה.

אהה וגם כבר מצאתי לי עוד עבודה למהלך השנה…יהיה מעניין, תמשיכו לעקוב!

שלכם, מירב.

היה לכם שימושי הפוסט? שתפו גם אחרים…אפשר דרך עמוד הפייסבוק 'פשוט מורה' ואפשר לשלוח קישור ישיר לפוסט.

היה לכם מעניין? מוזמנים לקרוא עוד פוסטים, היכנסו לעמוד הראשי ובחרו פוסט נוסף לקריאה. רוצים להישאר מעודכנים ולקבל את הפוסט הבא ישירות למייל? הרשמו לבלוג בעמוד הראשי.

"אני ב-10 תמונות"-פעילות הכרות וגיבוש לכיתה

שנה חדשה, כיתה חדשה, תלמידים חדשים. חלקם מכירים אחד את השני, חלקם לא. חלקם חברים אחד של השני וחלקם לא. חלקם משתפים את כולם בכל שביב מידע שיש עליהם ואילו אחרים יותר מבויישים. בקיצור, עירבוב של אנשים- ילדים שונים, שצריכים ללמוד יחד ולהיות חברים.

אחד האתגרים העומדים בפני מחנכת בתחילת שנה הוא גיבוש הכיתה. לגרום לתלמידים להיפתח, לשתף, ליצור קשרים, להיות איכפתיים, להיות רגישים, ערבים זה לזה, תומכים זה בזה.

את שיעורי החברה בשבועות הראשונים אני בדרך כלל מקדישה לגיבוש הכיתה: משחקים, תחרויות, שיתופים. אבל הכי אני אוהבת לגרום להם להכיר לעומק אחד את השני ואת עצמם. לפעמים אני פותחת את השנה עם פעילות היכרות של יצירת חוברת "נעים להכיר", עליה כבר כתבתי.

אבל השנה, החלטתי לשתף אתכם ברעיון קצת יותר ישן שקיבלתי בעבר ממקבילתי משכבר ימים (כן, חגית זו את) גם כי הוא מקסים בעיני, גם כי הוא יכול להתאים גם לכיתות שממשיכות עם אותה המחנכת, אך בעיקר כי הוא לחלוטין יכול להתאים לכל צורת למידה שתבוא עלינו ב-1 בספמטמבר, בכיתה, בבית ובזום.

"אני ב-10 תמונות"- אז מה זה אומר? כל תלמיד (וגם המורה) יוצרים מצגת על עצמם הכוללת 10 שקפים. בכל שקף מוצגת תמונה המאפיינת את התלמיד: שיר אהוב, חיה, מאכל, תחביב, תמונה מחופשה או עם המשפחה ועוד ועוד…

כך, כל תלמיד גם מתנסה בבניית מצגת, עמידה מול קהל ושיתוף החברים בפרטים אישיים מחייו.

ולא חייב רק בכיתה- אפשר גם בזום!!! במפגש חברתי או אפילו בתחילת שיעור, בכל פעם תלמיד אחד מציג את המצגת שלו. ואתם מרווחים הפוגה נעימה והכרות מעמיקה.

רוצים לשדרג?? תבקשו מהם להכניס אימוג'י שלהם בכל תמונה (איך מכינים? מוזמנים לקרוא בפוסט על הביטמוג'י)

רוצים שיהיה יותר מעניין? אל תגלו לכיתה של מי המצגת ותנו להם לנחש ככל שמתקדמים השקפים.

רוצים לאתגר אותם? בסיום המצגת תנו לשאר תלמידי הכיתה להוסיף פרטים ומידע על כל תלמיד שמציג, אפשר לבקש מהם לכתוב עליו תכונות, סיפורים או פריטי מידע שהם יודעים והוא בחר שלא לשתף (וכמובן לוודא שאלו לא דברים מפדחים)

למרות שהמשימה נשמעת פשוטה, תתכוננו שיהיו תלמידים שיביעו התנגדות, חששות וחוסר רצון לשתף את הכיתה. מהניסיון שלי- המורה תמיד ראשונה, כך זה נותן להם אומץ והבנה מה מצופה. תנו לתלמידים החזקים להציג ראשונים ולאט לאט כולם יקחו חלק. אבל הכי חשוב- אל תוותרו להם.

רוצים ליצור מצגת עם רקעים מגניבים ויפים כמו בדוגמא? מוזמנים לקרוא את הפוסט על המצגות.

רוצים גם לשדרג את המצגות עם גופנים חדשים ויפים? מוזמנים לקרוא את הפוסט על הגופנים.

בהצלחה, מירב

היה לכם שימושי הפוסט? שתפו גם אחרים…אפשר דרך עמוד הפייסבוק 'פשוט מורה' ואפשר לשלוח קישור ישיר לפוסט.

היה לכם מעניין? מוזמנים לקרוא עוד פוסטים, היכנסו לעמוד הראשי ובחרו פוסט נוסף לקריאה. רוצים להישאר מעודכנים ולקבל את הפוסט הבא ישירות למייל? הרשמו לבלוג בעמוד הראשי.

פונט או גופן? העיקר שיהיה מגוון!

ביקשתם? קיבלתם!

אחרי ששידרגנו את מצגות הפאואר פוינט הרגילות לכאלו עם רקעים מדליקים וכיפיים, זה הזמן לתת לכם את הטאץ' הסופי- הפונטים! (או בעברית גופנים, אחרי הכל…עדיין מורה לשפה).

רגע לפני שנגיע לאיך משדרגים את הפונטים השונים במחשב, אני חייבת לעצור ולהתריע-

לפניכם סכנת התמכרות!

כן, אני יודעת זה נשמע מטופש, מה כבר יכול להיות ממכר בכמה פונטים? אבל הרגע הזה שאתם נכנסים לאתר ומגלים מגוון רחב של פונטים מהממים וכולם זמינים להורדה- הוא רגע מסוכן, זה תמיד מתחיל בבחירה להוריד רק גופן אחד, ואז רק עוד אחד, ועוד אחד והופ עברה חצי שעה (או במקרה שלי מעל שעה) שבה רק הורדת פונטים למחשב. אז קחו זמן פנוי לפני שתתחילו במלאכה.

למה להוריד פונטים חדשים? לא נראה לי שאני באמת צריכה לענות על השאלה הזו, אבל בכל זאת אולי יש עוד כמה שזקוקים לשכנוע. אם רקעים יפים משדרגים מצגת, פונטים פשוט מסדרים אתכם בצורה מושלמת, ובכללי תוכלו להשתמש בהם לא רק במצגות: כותרות יפות ללוחות כיתה, כרטיסי ברכה משודרגים או דפי עבודה שיקבלו שיפוץ רציני. ואם עוד יש לכם ספק, תעיפו מבט בדוגמאות שהעליתי, אני בטוחה שזה יספיק כדי לגרום לכם לרוץ להוריד פונטים חדשים.

אז איך עושים את זה?

רגע לפני שמתחילים– שימו לב שלכל פונט יש שם, זה יקל עליכם לזהות את הפונט ולחפש אותו במידת הצורך, או לשתף חבר באיזה פונט עליו לבחור.

אחרי שפיניתם זמן ואתם מוכנים:

1. נכנסים לאחד הקישורים (או מקלידים בגוגל את שם הפונט שאתם מחפשים)

2. בוחרים את הפונט שמעוניינים להוריד ולוחצים עליו.

3. הקובץ שיירד למחשב יהיה קובץ מקווץ ויופיע בצורת שלושה ספרים צבעוניים (קובץ zip).

4. בשלב הבא עליכם לחלץ את הקבצים מתוך הספרים: לחיצה על מקש ימני ובחירת "חלץ לתיקייה" (extract files) תקבלו תיקיה עם אותו השם בדיוק של הפונט.

5. בתוך התיקיה הזו או שתמצאו תיקייה נוספת עם שם הפונט (כנסו אליה) או שתמצאו את קובץ הפונט- ריבוע לבן עם סימן קטן של A בפינה השמאלית, או לחילופין ריבוע לבן קטן שכתוב עליו: אגץ בצורת הפונט שבחרתם, תלוי בתצוגת המחשב שלכם.

6. את הקובץ הזה אתם גוררים לתיקיית הפונטים של המחשב.

איפה התיקייה? נכנסים ללוח בקרה (control panel) לוחצים על תיקיית מראה והתאמה אישית (appearance and personalization) ובוחרים בתיקיית גופנים (fonts). אל התיקיה הזו גוררים את הקובץ החדש שהורדתם. שימו לב שהקבצים בתיקייה יופיעו כריבוע לבן שכתוב עליו: אגץ (בצורת הפונט שבחרתם)

**אפשר גם למצוא את התיקייה בשורת החיפוש שמופיעה בתחתית המחשב, פשוט רשמו גופנים או fonts תלוי אם מותקן אצלכם עברית או אנגלית וזה יוביל אתכם לתיקיה.

התסבכתם? צילמתי לכם הדרכה קצרה על איך להוריד ולהתקין במחשב את הפונט החדש.

ועכשיו לחלק החשוב: איפה מוצאים את הפונטים? יש מלא אתרים שונים, ותמיד ניתן פשוט לכתוב את שם הפונט הרצוי בגוגל בצירוף המילים להורדה חינם ולהגיע לאתר המתאים. מצרפת לכם כמה אתרים מובילים בתחום:

freefonts– אתר פונטים בעברית חינם, 54 פונטים מוכרים להורדה בקלות, כולל את הפונט גן, אנקה, אברהם, טרשים ועוד רבים.

alefalefalef– אתר שכולל מלא פונטים בתשלום, אך יש גם כמה מעניינים בחינם כמו פונט חשבון, גברת לוין או יידישקייט. בכל הורדה עליכם להכניס את שמכם ואת כתובת המייל ולסמן שאתם רוצים לקבל רשימת תפוצה אחרת לא תצליחו להוריד.

imarketer– אתר ותיק הכולל 69 פונטים בעברית להורדה, כולל את הפונטים לירון, כתב יד, אנקה, קומיקס ועוד כמה מהפונטים היותר ותיקים.

fonts.google– אתר של גוגל להורדת פונטים, קיימים כמה פונטים חביבים כמו ורלה ואמטיק, היתרון שבחלק מהפונטים יש 2 אופציות של עובי הכתב לבחירתכם.

רגע לפני שאתם רצים להתקין הכל במחשב- חשוב לדעת!!

הפונטים יהיו מותקנים במחשב שלכם בלבד! ולכן כאשר תשלחו דף עבודה,מצגת לחברה או תפתחו אותה במחשב של הכיתה אתם עלולים לגלות שהכל השתבש ומופיע כתב אחר ונוראי שלא בחרתם (זו ברירת המחדל של המחשב), אז מה עושים???

כדי לפתור את הבעיה יש כמה אפשרויות– אם מדובר בקובץ וורד שרציתם לשלוח, שמרו אותו בפורמט PDF ורק אז שלחו אותו, כך תשמרו על העיצוב שכולל את הפונטים החדשים.

אם מדובר במצגת- אפשר לשמור אותה ב-PDF, אבל אז תאבדו את היתרון של מצגת ושקפים שמופיעים או הנפשות. הפתרון היחידי למצגות הוא לדאוג שגם במחשב בו תציגו אותה יותקנו הפונטים. אני באופן אישי מחזיקה תיקייה של כל הפונטים שהורדתי בדיסק און קי ודואגת להתקין אותם בכל מחשב שאני עובדת עליו (זה לוקח בדיוק 2 דקות), כך תמיד אני מוצאת את הפונטים האהובים ולא מתאכזבת מהמצגות. (כן, עמיתות יקרות אם תהיתן מאיפה כל הפונטים היפים במחשבי בית הספר שלנו? זו הסיבה)

עכשיו אתם מוכנים להתחיל בעבודה.

בהצלחה, מירב.

היה לכם שימושי הפוסט? שתפו גם אחרים…אפשר דרך עמוד הפייסבוק 'פשוט מורה' ואפשר לשלוח קישור ישיר לפוסט.

היה לכם מעניין? מוזמנים לקרוא עוד פוסטים, היכנסו לעמוד הראשי ובחרו פוסט נוסף לקריאה. רוצים להישאר מעודכנים ולקבל את הפוסט הבא ישירות למייל? הרשמו לבלוג בעמוד הראשי.