זה הזמן לישון- יצאתי לשבתון!

האחד בספטמבר, השעה שמונה בבוקר ואני מלווה את הקטנה שלי לגן חובה. לא זוכרת מתי בפעם האחרונה ליוויתי את אחד מילדי למסגרות החדשות בתחילת שנה. בדרך כלל זה אבא שלהם או סבתא.

השנה אין לי כיתה חדשה, אין תלמידים, אין הורים- יצאתי לשבתון, אפשר לחזור לישון.

התחביב האהוב עליי שאני מתכננת להקדיש לו זמן בשבתון

כן, כן למרות הקורונה והכל בחרתי לצאת לשבתון. את כמות האנשים שניסו לשכנע אותי לוותר על היציאה כבר הפסקתי לספור. אז נכון שלכתחילה כשחלמתי על השבתון (וכן, כל מורה חולמת עליו מהיום הראשון שהיא בכיתה) דמיינתי את עצמי בטיול משפחתי ארוך באוסטרליה וניו זילנד. ונכון כשהתבטלו הטיסות עדיין שמרתי על אופטימיות שהן יחזרו ונכון שהיא התנפצה לי בפנים (בינתיים-אני עוד אופטימית).

אבל אני בשבתון!

מי שלא היה מורה יום אחד בחייו לא יבין את תחושת השחרור, השקט הנפשי, הרוגע. ב-31 באוגוסט נכנסתי למיטה בשעה 12 בלילה, שזה הכי מוקדם מזה שבע שנים שהלכתי לישון לילה לפני תחילת שנה. את הבוקר הקדשתי להתארגנות ילדי ואת החודש האחרון ביליתי בלהכין להם מערכת שעות ומדבקות למחברות ולא בקישוט כיתה או ימי היערכות והכנה.

אני בשבתון!

אבל רגע לפני שאתם פותחים עיניים (בעיקר מי מכם שאינו מורה), הנה כמה עובדות שחשוב שתדעו על שבתון של מורות, (שגם אני גיליתי רק לפני שעמדתי לצאת אליו):

1. שנת השבתון היא למעשה שנת חל"ת, גם אתם יכולים לקחת חל"ת מהעבודה.

2. "המשכורת" שמקבלים בשנת השבתון היא למעשה תשלומי קרן ההשתלמות שהפרשתי לעצמי לאורך השנים. אני לא יכולה לקבל את כל הסכום בבת אחת והם דואגים לתת לי אותה בכל חודש. בקיצור, נותנים לי את הכסף שלי.

3. כדי לשמור על הותק בעבודה, אני מחוייבת ללמוד במהלך שנת השבתון. גם אם כבר יש לי תואר ראשון, 2 תארים שניים, ועוד 2 תעודות. (וכך התכנון לטיול ארוך בחו"ל קצת מסתבך עם החובה להיות נוכחת בשיעורים).

4. בסיום שנת השבתון אני מחוייבת לחזור לעבוד בהוראה למשך שנתיים (וליתר דיוק בבית הספר בו עבדתי לפני השבתון, אך ניתן לבקש העברה), אז כל המחשבות והתוכניות לשקול עבודות אחרות יצטרכו לחכות.

אבל לפני שזה יתפרש כאילו אני מתלוננתאני לא!

בכל זאת מקום העבודה מאפשר לך לעשות הפסקה מכל הטירוף ולצאת לשנה של רוגע, למידה וחיפוש עצמי- זה יתרון משמעותי. ואולי אחד המועטים הקיימים בעבודה שלנו.

בנוסף, משלמים לי על הלימודים ואפילו מאפשרים לקחת כמה קורסים שאינם בהכרח מתחום החינוך ומעל הכל מחוייבים לשמור לי את מקום העבודה. אם כי בשוק החופשי אני די בטוחה שקצב החלפת מקומות העבודה הוא מהיר יותר מכל השנים שצברתי לשבתון. אבל עדיין….זה יתרון.

אז השנה כנראה יהיו לי פחות תובנות על רגעי החינוך בכיתה, פחות מפגשים מבדחים עם תלמידה, פחות צ'ופרים לחלק במהלך השנה. אבל יהיה לי רוגע וזמן להבין היכן ממוקם הלב שלי והאם הוא מתגעגע לחינוך, לתלמידים, לכיתה.

ואם אתם דואגים מה יקרה לבלוג? אתם יכולים להפסיק…כבר יש לי מלא רעיונות על מה לכתוב לכם ובמה לשתף!! עכשיו יהיה לי זמן לעשות סדר בכל מה שרציתי לשתף ולא הספקתי במהלך השנה.

אהה וגם כבר מצאתי לי עוד עבודה למהלך השנה…יהיה מעניין, תמשיכו לעקוב!

שלכם, מירב.


היה לכם שימושי הפוסט? שתפו גם אחרים…אפשר דרך עמוד הפייסבוק 'פשוט מורה' ואפשר לשלוח קישור ישיר לפוסט.

היה לכם מעניין? מוזמנים לקרוא עוד פוסטים, היכנסו לעמוד הראשי ובחרו פוסט נוסף לקריאה. רוצים להישאר מעודכנים ולקבל את הפוסט הבא ישירות למייל? הרשמו לבלוג בעמוד הראשי.

"אני ב-10 תמונות"-פעילות הכרות וגיבוש לכיתה

שנה חדשה, כיתה חדשה, תלמידים חדשים. חלקם מכירים אחד את השני, חלקם לא. חלקם חברים אחד של השני וחלקם לא. חלקם משתפים את כולם בכל שביב מידע שיש עליהם ואילו אחרים יותר מבויישים. בקיצור, עירבוב של אנשים- ילדים שונים, שצריכים ללמוד יחד ולהיות חברים.

אחד האתגרים העומדים בפני מחנכת בתחילת שנה הוא גיבוש הכיתה. לגרום לתלמידים להיפתח, לשתף, ליצור קשרים, להיות איכפתיים, להיות רגישים, ערבים זה לזה, תומכים זה בזה.

את שיעורי החברה בשבועות הראשונים אני בדרך כלל מקדישה לגיבוש הכיתה: משחקים, תחרויות, שיתופים. אבל הכי אני אוהבת לגרום להם להכיר לעומק אחד את השני ואת עצמם. לפעמים אני פותחת את השנה עם פעילות היכרות של יצירת חוברת "נעים להכיר", עליה כבר כתבתי.

אבל השנה, החלטתי לשתף אתכם ברעיון קצת יותר ישן שקיבלתי בעבר ממקבילתי משכבר ימים (כן, חגית זו את) גם כי הוא מקסים בעיני, גם כי הוא יכול להתאים גם לכיתות שממשיכות עם אותה המחנכת, אך בעיקר כי הוא לחלוטין יכול להתאים לכל צורת למידה שתבוא עלינו ב-1 בספמטמבר, בכיתה, בבית ובזום.

"אני ב-10 תמונות"- אז מה זה אומר? כל תלמיד (וגם המורה) יוצרים מצגת על עצמם הכוללת 10 שקפים. בכל שקף מוצגת תמונה המאפיינת את התלמיד: שיר אהוב, חיה, מאכל, תחביב, תמונה מחופשה או עם המשפחה ועוד ועוד…

כך, כל תלמיד גם מתנסה בבניית מצגת, עמידה מול קהל ושיתוף החברים בפרטים אישיים מחייו.

ולא חייב רק בכיתה- אפשר גם בזום!!! במפגש חברתי או אפילו בתחילת שיעור, בכל פעם תלמיד אחד מציג את המצגת שלו. ואתם מרווחים הפוגה נעימה והכרות מעמיקה.

רוצים לשדרג?? תבקשו מהם להכניס אימוג'י שלהם בכל תמונה (איך מכינים? מוזמנים לקרוא בפוסט על הביטמוג'י)

רוצים שיהיה יותר מעניין? אל תגלו לכיתה של מי המצגת ותנו להם לנחש ככל שמתקדמים השקפים.

רוצים לאתגר אותם? בסיום המצגת תנו לשאר תלמידי הכיתה להוסיף פרטים ומידע על כל תלמיד שמציג, אפשר לבקש מהם לכתוב עליו תכונות, סיפורים או פריטי מידע שהם יודעים והוא בחר שלא לשתף (וכמובן לוודא שאלו לא דברים מפדחים)

למרות שהמשימה נשמעת פשוטה, תתכוננו שיהיו תלמידים שיביעו התנגדות, חששות וחוסר רצון לשתף את הכיתה. מהניסיון שלי- המורה תמיד ראשונה, כך זה נותן להם אומץ והבנה מה מצופה. תנו לתלמידים החזקים להציג ראשונים ולאט לאט כולם יקחו חלק. אבל הכי חשוב- אל תוותרו להם.

רוצים ליצור מצגת עם רקעים מגניבים ויפים כמו בדוגמא? מוזמנים לקרוא את הפוסט על המצגות.

רוצים גם לשדרג את המצגות עם גופנים חדשים ויפים? מוזמנים לקרוא את הפוסט על הגופנים.

בהצלחה, מירב


היה לכם שימושי הפוסט? שתפו גם אחרים…אפשר דרך עמוד הפייסבוק 'פשוט מורה' ואפשר לשלוח קישור ישיר לפוסט.

היה לכם מעניין? מוזמנים לקרוא עוד פוסטים, היכנסו לעמוד הראשי ובחרו פוסט נוסף לקריאה. רוצים להישאר מעודכנים ולקבל את הפוסט הבא ישירות למייל? הרשמו לבלוג בעמוד הראשי.

פונט או גופן? העיקר שיהיה מגוון!

ביקשתם? קיבלתם!

אחרי ששידרגנו את מצגות הפאואר פוינט הרגילות לכאלו עם רקעים מדליקים וכיפיים, זה הזמן לתת לכם את הטאץ' הסופי- הפונטים! (או בעברית גופנים, אחרי הכל…עדיין מורה לשפה).

רגע לפני שנגיע לאיך משדרגים את הפונטים השונים במחשב, אני חייבת לעצור ולהתריע-

לפניכם סכנת התמכרות!

כן, אני יודעת זה נשמע מטופש, מה כבר יכול להיות ממכר בכמה פונטים? אבל הרגע הזה שאתם נכנסים לאתר ומגלים מגוון רחב של פונטים מהממים וכולם זמינים להורדה- הוא רגע מסוכן, זה תמיד מתחיל בבחירה להוריד רק גופן אחד, ואז רק עוד אחד, ועוד אחד והופ עברה חצי שעה (או במקרה שלי מעל שעה) שבה רק הורדת פונטים למחשב. אז קחו זמן פנוי לפני שתתחילו במלאכה.

למה להוריד פונטים חדשים? לא נראה לי שאני באמת צריכה לענות על השאלה הזו, אבל בכל זאת אולי יש עוד כמה שזקוקים לשכנוע. אם רקעים יפים משדרגים מצגת, פונטים פשוט מסדרים אתכם בצורה מושלמת, ובכללי תוכלו להשתמש בהם לא רק במצגות: כותרות יפות ללוחות כיתה, כרטיסי ברכה משודרגים או דפי עבודה שיקבלו שיפוץ רציני. ואם עוד יש לכם ספק, תעיפו מבט בדוגמאות שהעליתי, אני בטוחה שזה יספיק כדי לגרום לכם לרוץ להוריד פונטים חדשים.

אז איך עושים את זה?

רגע לפני שמתחילים– שימו לב שלכל פונט יש שם, זה יקל עליכם לזהות את הפונט ולחפש אותו במידת הצורך, או לשתף חבר באיזה פונט עליו לבחור.

אחרי שפיניתם זמן ואתם מוכנים:

1. נכנסים לאחד הקישורים (או מקלידים בגוגל את שם הפונט שאתם מחפשים)

2. בוחרים את הפונט שמעוניינים להוריד ולוחצים עליו.

3. הקובץ שיירד למחשב יהיה קובץ מקווץ ויופיע בצורת שלושה ספרים צבעוניים (קובץ zip).

4. בשלב הבא עליכם לחלץ את הקבצים מתוך הספרים: לחיצה על מקש ימני ובחירת "חלץ לתיקייה" (extract files) תקבלו תיקיה עם אותו השם בדיוק של הפונט.

5. בתוך התיקיה הזו או שתמצאו תיקייה נוספת עם שם הפונט (כנסו אליה) או שתמצאו את קובץ הפונט- ריבוע לבן עם סימן קטן של A בפינה השמאלית, או לחילופין ריבוע לבן קטן שכתוב עליו: אגץ בצורת הפונט שבחרתם, תלוי בתצוגת המחשב שלכם.

6. את הקובץ הזה אתם גוררים לתיקיית הפונטים של המחשב.

איפה התיקייה? נכנסים ללוח בקרה (control panel) לוחצים על תיקיית מראה והתאמה אישית (appearance and personalization) ובוחרים בתיקיית גופנים (fonts). אל התיקיה הזו גוררים את הקובץ החדש שהורדתם. שימו לב שהקבצים בתיקייה יופיעו כריבוע לבן שכתוב עליו: אגץ (בצורת הפונט שבחרתם)

**אפשר גם למצוא את התיקייה בשורת החיפוש שמופיעה בתחתית המחשב, פשוט רשמו גופנים או fonts תלוי אם מותקן אצלכם עברית או אנגלית וזה יוביל אתכם לתיקיה.

התסבכתם? צילמתי לכם הדרכה קצרה על איך להוריד ולהתקין במחשב את הפונט החדש.

ועכשיו לחלק החשוב: איפה מוצאים את הפונטים? יש מלא אתרים שונים, ותמיד ניתן פשוט לכתוב את שם הפונט הרצוי בגוגל בצירוף המילים להורדה חינם ולהגיע לאתר המתאים. מצרפת לכם כמה אתרים מובילים בתחום:

freefonts– אתר פונטים בעברית חינם, 54 פונטים מוכרים להורדה בקלות, כולל את הפונט גן, אנקה, אברהם, טרשים ועוד רבים.

alefalefalef– אתר שכולל מלא פונטים בתשלום, אך יש גם כמה מעניינים בחינם כמו פונט חשבון, גברת לוין או יידישקייט. בכל הורדה עליכם להכניס את שמכם ואת כתובת המייל ולסמן שאתם רוצים לקבל רשימת תפוצה אחרת לא תצליחו להוריד.

imarketer– אתר ותיק הכולל 69 פונטים בעברית להורדה, כולל את הפונטים לירון, כתב יד, אנקה, קומיקס ועוד כמה מהפונטים היותר ותיקים.

fonts.google– אתר של גוגל להורדת פונטים, קיימים כמה פונטים חביבים כמו ורלה ואמטיק, היתרון שבחלק מהפונטים יש 2 אופציות של עובי הכתב לבחירתכם.

רגע לפני שאתם רצים להתקין הכל במחשב- חשוב לדעת!!

הפונטים יהיו מותקנים במחשב שלכם בלבד! ולכן כאשר תשלחו דף עבודה,מצגת לחברה או תפתחו אותה במחשב של הכיתה אתם עלולים לגלות שהכל השתבש ומופיע כתב אחר ונוראי שלא בחרתם (זו ברירת המחדל של המחשב), אז מה עושים???

כדי לפתור את הבעיה יש כמה אפשרויות– אם מדובר בקובץ וורד שרציתם לשלוח, שמרו אותו בפורמט PDF ורק אז שלחו אותו, כך תשמרו על העיצוב שכולל את הפונטים החדשים.

אם מדובר במצגת- אפשר לשמור אותה ב-PDF, אבל אז תאבדו את היתרון של מצגת ושקפים שמופיעים או הנפשות. הפתרון היחידי למצגות הוא לדאוג שגם במחשב בו תציגו אותה יותקנו הפונטים. אני באופן אישי מחזיקה תיקייה של כל הפונטים שהורדתי בדיסק און קי ודואגת להתקין אותם בכל מחשב שאני עובדת עליו (זה לוקח בדיוק 2 דקות), כך תמיד אני מוצאת את הפונטים האהובים ולא מתאכזבת מהמצגות. (כן, עמיתות יקרות אם תהיתן מאיפה כל הפונטים היפים במחשבי בית הספר שלנו? זו הסיבה)

עכשיו אתם מוכנים להתחיל בעבודה.

בהצלחה, מירב.


היה לכם שימושי הפוסט? שתפו גם אחרים…אפשר דרך עמוד הפייסבוק 'פשוט מורה' ואפשר לשלוח קישור ישיר לפוסט.

היה לכם מעניין? מוזמנים לקרוא עוד פוסטים, היכנסו לעמוד הראשי ובחרו פוסט נוסף לקריאה. רוצים להישאר מעודכנים ולקבל את הפוסט הבא ישירות למייל? הרשמו לבלוג בעמוד הראשי.

מלמדים מרחוק? זה הזמן למצגות!

כשהייתי תלמידה לא מספיק הערכתי את תוכנת פאואר פוינט, כשנהייתי מורה התאהבתי בה קשות.

ברגע שהבנתי שאני יכולה להיעזר במצגות בשיעורים, חיי וחיי התלמידים נהיו צבעוניים והרבה יותר מעניינים! אה וגם היד שלי הפסיקה להתלכלך כל הזמן מהטוש ללוח.

מי שמכיר את השיעורים שלי יודע שהם תמיד מלווים במצגת כזו או אחרת ועם השנים גם למדתי לשכלל אותן כך שיהיו מפתיעות יותר וצבעוניות יותר, כי רק ככה נוצר יותר עניין בשיעור. המצגת מאפשרת לי להגיע מוכנה יותר, עם שלל אלמנטים מפתיעים, מושכת ריכוז ועניין והכי חשוב משאירה אותי פנויה לנוע בכיתה בין התלמידים ולא להיצמד כל הזמן ללוח, ובזמן העתקה יש לי פנאי להסתובב ביניהם ולעזור כי ידי פנויות מלכתוב על הלוח. בקיצור- מצגות שולטות!!

אל תטעו- הכנת מצגת דורשת עבודה מקדימה- בניית התוכן, התמונות, הסרטונים, חידות או כל דבר אחר שמעוניינים שייכנס לשיעור. וכאן כל מורה תיאלץ בסופו של דבר לשבת עם עצמה ולהחליט מה היא כותבת במצגת של השיעור שלה.

אבל בדבר אחד אני כן יכולה לעזור– למצוא לכם את הרקעים המגניבים ביותר שיש למצגות. אז הנה הסוד למצגת שגם כיף להכין ויותר מכך- כיף לצפות בה: תבניות מוכנות למצגות!!

כן! יש דבר כזה, ויותר מכך, יש אתרים שלמים שניתן להוריד מהם תבניות מהממות! מגניבות! מצחיקות! שבין רגע הופכות את המצגת והשיעור למעניינים יותר. וכיוון שכנראה שנה הבאה ניפגש בזום- זה הזמן להצטייד במלאי חדש של רקעים למצגות!

איך עושים את זה?

פשוט מאוד! נכנסים לאתר המבוקש, בוחרים את הקטגוריה הרצויה (במקרה שלנו- חינוך) בוחרים תבנית שאוהבים ומורידים אותה. התבנית תרד אליכם כמצגת מוכנה בפאואר פוינט עם שקפים מוכנים. שמרו בשם, ערכו את השקפים הקיימים ומחקו את המיותרים.

שימו לב שהתבנית לא תישמר בתוכנת הפאואר פוינט באופן אוטומטי, כדי למצוא את התבנית עליכם להיכנס לעיצוב שקופית, ללחוץ על החץ הקטן משמאל ולבחור באפשרות 'איתור ערכות נושא', אז תבחרו את התבנית מהתיקיה בה שמרתם אותה, אך יופיעו רק הרקעים של התבנית ללא האלמנטים. אם אתם מעוניינים לשמור אותה באופן קבוע לתוכנת הפאואר פוניט לחצו על 'שמירת ערכת נושא נוכחית' והיא תופיע באופן קבוע בין אפשרויות הרקעים בתוכנה.

ואם הסתבכתם- אז הכנתי סרטון קצר שמסביר איך להוריד ולשמור את התבנית במחשב ולמצוא אותה בתוכנה.

אז איפה מוצאים את התבניות האלו?

slidesgo– האתר המועדף עליי, כולל תבניות מדליקות וממש יפות, בעיקר בתחום החינוך

ALLPPT.com– כולל מצגות עם שקפים מורכבים יותר הכוללים גם כל מיני דיאגרמות.

slidescarnival– אתר עם מגוון רקעים בתחומים שונים, אפשר לבחור רקעים לפי צבע

fppt.com– אתר שכולל מגוון של רקעים ותבניות, הרבה בתחום העסקים, טבע ומדע

presentation magazine– האתר כולל רקעים ותבניות הנמצאות בקטגוריות נפרדות וניתן לערוך חיפוש גם לפי צבע, תיוגים או קטגוריות

מצאתם עוד אתרים שניתן להוריד מהם תבניות חינמיות? אשמח שתשתפו!!

תהנו, מירב.


היה לכם שימושי הפוסט? שתפו גם אחרים…אפשר דרך עמוד הפייסבוק 'פשוט מורה' ואפשר לשלוח קישור ישיר לפוסט.

היה לכם מעניין? מוזמנים לקרוא עוד פוסטים, היכנסו לעמוד הראשי ובחרו פוסט נוסף לקריאה. רוצים להישאר מעודכנים ולקבל את הפוסט הבא ישירות למייל? הרשמו לבלוג בעמוד הראשי.

מדליקים מצלמות: מתמטיקה ב-5 דקות

בעבורי הקושי הגדול ביותר בלמידה מרחוק היה ללמד מתמטיקה.

למה מתמטיקה? בשפה קראנו טקסטים, ערכנו דיונים וענינו על שאלות, בהיסטוריה עבדנו דרך משחקים ומשימות מתוקשבות, אבל במתמטיקה הרגשתי שהלמידה חומקת לי מבין האצבעות. התקשיתי להעביר את ההסברים והתירגולים במשימות מרוחקות, או להקנות לכל תלמיד בקצב שלו, ובעיקר הרגשתי שאני מאבדת את הקשב שלהם במהלך מפגשי הזום. וכך מצאתי את עצמי מחאה בתיסכולים ואם אני אז בטוח גם התלמידים.

ניסיתי לחשוב על פתרון שייקל עליי ועל התלמידים, בדרך למצוא אותו כבר החלה לפעול מערכת השידורים הלאומית וכללה שיעורים מצולמים במתמטיקה, נהדר! לא?

אז זהו ש…לא בטוח. ראיתי את בני בן ה-10 יושב לצפות באחד השיעורים המוקלטים לבקשת המורה שלו, שיעור כמו בכיתה 45 דקות של מורה מצולמת המסבירה את הנושא הנלמד ונותנת זמן לתרגול. בפועל הבן שלי פשוט הריץ קדימה חצי מההקלטה כי זה היה לו ארוך מדי, כשהגיע לסוף ולתרגילים, הוא לא באמת ידע מה לעשות, אבל לחזור אחורה להסברים? אין לו בכלל מושג באיזו דקה זה היה והוא החליט לוותר, למידה לא הייתה כאן.

התובנה שלי מהסיפור הייתה שהדרך הטובה ביותר ללמוד היא כן דרך סרטונים, אבל קצרים!

וכך נולדה ההחלטה לייצר סרטוני מתמטיקה ב-5 דקות (בהתחלה רציתי 60 שניות, אבל לא באמת הספקתי כלום בזמן כל כך קצר).

למה סרטונים?

1. כי יותר קל לתלמידים לשמוע הסבר, מאשר לקרוא לבד (ואם הוא מלווה בצד בצילום של המורה אפילו עדיף)

2. כי ניתן להיעזר במצגות ויזואליות שיקלו על ההבנה ועל ההסברים

3. כי ניתן לצפות בהם בכל עת ולא רק בזמן השיעור בזום

4. כי ניתן לעצור הכין שמתקשים ולצפות שוב ושוב עד שמבינים.

למה 5 דקות?

1. כך נשמר סרטון קצר מספיק שטווח הקשב של התלמיד נשמר לכל אורכו

2. במידת הצורך, ניתן לחזור על הסרטון שוב ושוב- הרי הוא לא כל כך ארוך

3. כך יובטח שכל סרטון כולל רק נושא אחד ולא מתפזר על פני נושאים רבים

4. וגם (ואולי בעיקר) בגלל שזהו הזמן שהקציבה לי האפליקציה החינמית דרכה הקלטתי.

על אילו נושאים ניתן לצלם סרטונים? כל נושא! זוויות, חיבור וחיסור שברים, כפל עשרוני, כפל שברים, חילוק שברים, מספרים הופכיים, ולא חייבים רק במתמטיקה!!

הלמידה מרחוק כנראה תמשיך איתנו בתקופה הקרובה וזה הזמן לשקול ברצינות הכנת סרטוני הסבר למקצועות השונים. היתרון המרכזי שבהם- ניתן להשתמש בהם כל השנה בלמידה מרחוק ומקרוב. לשלוח תלמידים לצפות שוב בהסבר או לקראת הכנת שיעורי בית או מטלות שונות.

ולמרות שיש מיליון סרטונים מוכנים ברשת- אין כמו להכין את הסרטון שיתאים בדיוק למה שהתלמידים שלך צריכים.

אז איך עושים את זה?

קודם כל בוחרים נושא ללמד, אפשר להכין מצגת מלווה או לשרטט תוך כדי על לוח לבן. יש מגוון אפליקציות להקלטה, בחלקן ניתן להקליט גם אתכן בתמונה קטנה בצד, באחרות רק את הקול. תבחרו את זו שמתאימה לכן אבל העיקר אל תחרגו מהזמנים. הנה כמה קישורים לאפליקציות הקלטה: loom ,screencastify, vidyard,

בהצלחה!


היה לכם שימושי הפוסט? שתפו גם אחרים…אפשר דרך עמוד הפייסבוק 'פשוט מורה' ואפשר לשלוח קישור ישיר לפוסט.

היה לכם מעניין? מוזמנים לקרוא עוד פוסטים, היכנסו לעמוד הראשי ובחרו פוסט נוסף לקריאה. רוצים להישאר מעודכנים ולקבל את הפוסט הבא ישירות למייל? הרשמו לבלוג בעמוד הראשי.

למידה מרחוק- זה לא צחוק

משבר הקורונה הביא עימו את תקופת הלמידה מרחוק, תקופה של טירוף, רכבת הרים ומרדף אינסופי אחרי הדרך הנכונה ללמד וללמוד מרחוק, ועד שחשבנו שהבנו איך זה עובד החזירו אותנו לבתי הספר. לרגע אחד קטן חשבנו שכאן זה נגמר, אבל אם יש משהו שהימים האחרונים לימדו אותנו זה שהלמידה מרחוק כנראה תלווה אותנו עוד זמן מה, ואולי אפילו בשנת הלימודים הקרובה.

אז לטובת מי מכן שמעוניינת לנצל את החופשה כדי להתכונן אחרת לקראת הלמידה מרחוק, למרות שהרשת מלאה ברעיונות, דגמי הוראה, קבצים, אתרים ומה לא. החלטתי גם אני לתרום את חלקי הקטן מהתובנות האישיות שלי. שהחלק הכי טוב בהן שהן ממש לא חייבות להישאר בתקופת הלמידה מרחוק ואפשר ליישם אותן תמיד, גם בבית וגם בכיתה. אבל בינתיים לבית….

אז בניגוד למה שהרבה חושבים למידה מרחוק זה לא רק מפגשי זום ולא משימות מתוקשבות באתר אופק מטח, אלא דווקא מה שקורה בין לבין. יש כל כך הרבה אפשרויות לרתום את התלמידים ללמידה ולהיעזר במגוון של אתרים שגם יוסיפו לחוויה וגם יקלו על המורה להיות עם יד על הדופק לגבי מעורבות התלמידים בלמידה.

מצרפת לכם 5 אתרים שאני אוהבת להשתמש בהם כל השנה, אז למה לא לנצל אותם גם ללמידה בבית?

1.גוגל פורם- אם אתם עוד לא מכירים את הכלי של גוגל ליצירת טפסים, זה בהחלט הזמן!! הכלי מאפשר ליצור טופס של שאלות מכמה סוגים, גם שאלות פתוחות וגם שאלות סגורות, יש אפשרות לחייב את התלמידים לענות על השאלה ואפילו אפשר לייצר מבחן מקוון בעזרתו. אבל החלק הכי טוב זה שכל תשובות התלמידים מגיעות ישירות אליכם וניתן להוציאם בגיליון אקסל מסודר.

איך משתמשים בזה בלמידה מרחוק? כל מטלה של מענה על שאלות יכולה בקלות להיות מוחלפת בטופס המקוון, כך התשובות מגיעות ישירות למורה.

הדרכה של שרון מרגולין לשימוש בכלי בקישור הבא

דוגמא לטופס גוגל פורמס

2. Quizlet– אתר ליצירת כרטיסיות תרגול, בעזרת משחקים שונים. אתם מכינים מראש את צמדי המילים בכרטיסיות (למשל: מילה ותרגום, מילה והסבר, שורש ופועל, פועל וגוף) ובוחרים כיצד לתרגל את הכרטיסיות: שינון, כתיבה, איות, משחק התאמה ואפילו יש אפשרות למבחן.

איך משתמשים בזה בלמידה מרחוק? שולחים לתלמידים את הקישור לתרגול הכרטיסיות, מאפשרים להם לבחור באיזו דרך לתרגל ולבסוף מבקשים שיעשו את המבחן, בסיומו מבקשים מהם לשלוח צילום מסך של התוצאה. תהיו בטוחים שכך הם יתרגלו את המילים מספר פעמים עד שיגיעו לתוצאה הרצויה.

דוגמא לכרטיסיות לתרגול בלשון בקישור הבא. הדרכה של שרון מרגולין לשימוש בכלי בקישור הבא

משחק התאמה של פועל לגוף והזמן המתאימים לו

3. Thinglink אתר בו ניתן לייצר לוחות של תמונות הכוללים "נקודות חמות". לחיצה על כל נקודה יכולה לפתוח קישור, סרטון, מלל או להעביר לעמוד אחר. כך שלמעשה נוצרת שכבה של נקודות מידע על גבי התמונה או הסרטון.

איך משתמשים בזה בלמידה מרחוק? ניתן להיעזר בכלי לרכז מידע מגוון, הנקודות יכולות לכלול שאלות או מידע נוסף ועל הילדים לחקור בעקבותיו או אפילו ליצור איתו חידה מדליקה לנושא השיעור. לתלמידים ניתנת האפשרות לעבוד בזמנם החופשי ובצורה מעניינת ומאתגרת.

דוגמא לחידה בשיעור היסטוריה בקישור הבא (על התלמידים היה לגלות מיהו המנהיג שאיחר לשיעור בעזרת הרמזים המופיעים. המשימה ששולבה עם גוגל פורמס, והתלמידים שלחו תשובות להסבר הרמזים בטופס המקוון). הדרכה של שרון מרגולין לשימוש בכלי בקישור הבא.

4. Apester– אתר פחות מוכר שכולל כל מיני אפשרויות, אבל מה שחשוב לנו זה שהוא כולל כלי מדליק ליצירת שאלונים הכוללים פידבק מיידי המלווה בגיפים קצרים. ההתקדמות בשאלון היא עצמאית ובסיומו מקבלים ציון המראה בכמה שאלות צדקתם.

איך משתמשים בזה בלמידה מרחוק? פשוט מאוד! יוצרים חידון סיכום על חומר שנלמד ושולחים לתלמידים כחלק מתרגול החומר. בסיום החידון הם שולחים לכם צילום מסך עם הציון שקיבלו. גם תירגלו בכיף וגם עידכנו אתכם מה מצבם בחומר הנלמד.

דוגמא לחידון בנושא צירוף סמיכות בקישור הבא. הדרכה ליצירת חידון דרך הכלי בקישור הבא.

מתוך חידון לסיכום נושא צירוף הסמיכות

5. roojoom– כלי ותיק לארגון תוכן ותהליכים שחזרתי להשתמש בו בתקופת הלמידה מרחוק, האתר בנוי כך שעוברים שלבים כדי להתקדם, כשבכל שלב ניתן להכניס קטע קריאה, קישורים, סרטונים וכו'. בהקשר הלימודי ניתן לארגן בו יחידת לימוד, בה התלמיד עובר מעמוד לעמוד ובכל פעם נדרש למשימה אחרת או נחשף למידע חדש.

איך משתמשים בזה בלמידה מרחוק? מכינים יחידת לימוד או אפילו שיעור אחד, כך שיפעיל את התלמידים באופן עצמאי, החל מקריאת קטעים ועד ביצוע משימות. ניתן להפנות את התלמידים לקישורים לאתרים חיצוניים, לצרף סרטון לצפיה או קישור לגוגל פורמס בו יענו על השאלות.

דוגמא ליחידת לימוד בנושא ל"ג בעומר בקישור הבא. סרטון הדרכה לשימוש בכלי בקישור הבא.

יש לכם רעיונות לכלים נוספים ששימשו אתכן בתקופת הלמידה מרחוק? אשמח לשמוע!

יצא לכן להשתמש באחד הכלים המוזכרים בפוסט? נהדר! אשמח שתשתפו ברעיונות לשימושים שעשיתן בהם.

מירב


היה לכם שימושי הפוסט? שתפו גם אחרים…אפשר דרך עמוד הפייסבוק 'פשוט מורה' ואפשר לשלוח קישור ישיר לפוסט.

היה לכם מעניין? מוזמנים לקרוא עוד פוסטים, היכנסו לעמוד הראשי ובחרו פוסט נוסף לקריאה. רוצים להישאר מעודכנים ולקבל את הפוסט הבא ישירות למייל? הרשמו לבלוג בעמוד הראשי.

רגע לפני פרידה- ארגז כלים לחטיבה

זה הגיע.

סוף השנה, או בעצם סופם של שנתיים. ואם מחשיבים את תקופת הקורונה, אז אלו השנתיים הכי מוזרות והזויות שהיו לי כמורה. אולי גם הכי מאתגרות. אבל גם הן עכשיו עוד רגע מאחורי.

בין משבר למסיכה, לאלכוג'ל ונזיפה, בין בירור אחרי מריבה ושמירה על 2 מטרים מרחק, בין השלמת חומר לימוד וכתיבת תעודות לניסיון אחרון לגיבוש וחינוך להצבת מטרות. התקופה מאז שחזרנו מהסגר הייתה אחת המאתגרות מזה הרבה שנים. והיא הובילה להתמודדויות לא פשוטות, חלקן אפילו מאכזבות, פוגמות, קשות…

אבל אני החלטתי שאני רוצה לסיים איתם את השנה בטוב. עם זיכרון מתוק וגעגוע, עם הרצון לתת חיבוק ועם הדמעה בזווית העין. אז עשיתי את מה שאני הכי טובה בו (או לפחות הכי נהנית ממנו), התרפיה שלי- הכנתי להם מתנה לסוף שנה.

ובגלל שהחבר'ה שלי עולים לחטיבה, החלטתי כהרגלי לצייד אותם ב'ארגז כלים לחטיבה', קופסאות נודלס חסרות שימוש שקיבלתי בעבר הפכו לארגז. והחלו למלא בתוכן שלל טיפים ועצות לקראת החטיבה.

אבל לא יכולתי לוותר על טוויסט קטן בעלילה.

מכיוון שכל השנה ניסיתי בהזדמנויות שונות לייצר לכיתה שלי משחקי בריחה וחידות, החלטתי להמשיך עם זה עד הסוף, הארגז שהם מקבלים "נעול" ועליהם לגלות את הסיסמא לפני שהם פותחים אותו. לארגז מצורף ספרון חידות, בסוף כל חידה הם מגלים ספרה ובסוף הספרון הם ממירים את כל הספרות בגימטריה לסיסמא. ואם תהיתם לעצמכם, אז הסיסמא היא- בהצלחה!

אז מה בארגז כלים לחטיבה?

דף קשר-כדי לא לשכוח את החברים, מחזיק מפתחות עם שם התלמיד– כי אני מחזיקה להם אצבעות בחטיבה, בלון– שיצאו מהלחץ ויקחו אוויר, מרקר– שידעו לשים דגש על הכחות שלהם, קופסא קטנה עם עדשים בצורת לבבות– להתפנק כשמתגעגעים, פתק ברכה המסביר את הערכה לתלמידים.

רוצים את ספרון החידה לפתיחת הערכה? מוזמנים להוריד אותו ממש כאן, שימו לב שייתכנו שינויים בתצוגה אצלכם במחשב בגלל הפונטים.

רוצים רעיונות לארגז כלים לחטיבה אחר? מוזמנים לחזור לקרוא את הפוסט סיום ופרידה-סוגרים שנה או לגשת לפוסט בפייסבוק מלפני כמה שנים.

בהצלחה! מירב.

היה לכם שימושי הפוסט? שתפו גם אחרים…אפשר דרך עמוד הפייסבוק 'פשוט מורה' ואפשר לשלוח קישור ישיר לפוסט.

היה לכם מעניין? מוזמנים לקרוא עוד פוסטים, היכנסו לעמוד הראשי ובחרו פוסט נוסף לקריאה. רוצים להישאר מעודכנים ולקבל את הפוסט הבא ישירות למייל? הרשמו לבלוג בעמוד הראשי.

יום העצמאות- לחגוג מרחוק ולתת הרגשה שזה קרוב

מפגש זום. שיעור חברה.

כולם נכנסים (טוב, נו כמעט כולם) משתפים איך הם מרגישים ומה עשו לאחרונה (התשובות נעו בין שיעמום, משחקי מחשב ואוכל) ואז אחד התלמידים מתחיל לדבר על יום העצמאות.

הם מסכימים שזה ממש מבאס אותם שהם סגורים בבתים, קצת לא מאמינים שלא יהיו ההופעות הרגילות וההסתובבות בערב עם החברים. נראה לי שזה מה ששבר אותם. לא פסח, לא המימונה, לא ימי הזיכרון והטקסים- יום העצמאות.

הם התבאסו שהם יחגגו לבד בבית ואני התבאסתי שאין לי איך לעודד אותם יותר מדי.

אם היינו בשגרה בטח הייתי מכינה להם איזה צ'ופר נחמד שהייתי מחלקת רגע לפני היציאה לחופשה. אולי אפילו היינו עורכים משחק כיתתי בנושא העצמאות. אם היינו בשגרה.

אבל אז חשבתי, אז מה, כרגע אין שגרה (או לפחות לא אחת שפויה).

מי אמר שאי אפשר לחלק כלום גם מרחוק? החלטתי קודם כל להכין להם קובץ חידות לכבוד יום העצמאות, שניתן לפתור יחד עם כל המשפחה. זמן איכות אישי או משפחתי.

את החידות אספתי מרחבי הרשת, מאתרים שונים ומקבצים שרצים בקבוצות המורות והוספתי להן תשחץ קטן שיצרתי לבד (סתם כי אני חולת תשחצים).

מכיוון שלא לכל התלמידים שלי יש מדפסת ניסיתי לחשוב איך אני יכולה להעביר להם את הקובץ בדרך לא דיגיטלית. יצרתי קשר עם נציגת ועד ההורים המהממת של הכיתה שלי והיא אפילו התנדבה לדאוג לכך שהכל יחלוק באופן אישי. ואם כבר הצלחנו לדאוג לכך שהקבצים יגיעו לתלמידים הביתה- לא נוסיף משהו מתוק?

ופל מצופה עטוף במיתוג מתאים ליום העצמאות (את המיתוג לקחתי מאתר אמהות משקיעות) ולב שוקולד.

חיפשתי דרך רק לעודד אותם ומצאתי את עצמי מעודדת גם אותי. העיסוק שוב בהשקעה בתלמידים החזיר לי קצת את השפיות והיצירתיות שהרגשתי שקצת נעלמת לה בתקופת הקורונה. והתגובות שלהם היו מעל ומעבר, הם ממש התרגשו.היה שווה.

גם כשחוגגים מרחוק, אפשר קצת להרגיש קרוב.

חג עצמאות שמח.

רוצים גם? ניתן למצוא את קובץ החידות ממש כאן.

אבל איך מחלקים לתלמידים?

דיגיטלי- אפשר לשלוח את הקובץ ושידפיסו לבד בבית! אין מדפסת?? לא נורא, חלק מהחידות ניתן לפתור גם בלי הדפסה.

בהצלחה! מירב


היה לכם שימושי הפוסט? שתפו גם אחרים…אפשר דרך עמוד הפייסבוק 'פשוט מורה' ואפשר לשלוח קישור ישיר לפוסט.

היה לכם מעניין? מוזמנים לקרוא עוד פוסטים, היכנסו לעמוד הראשי ובחרו פוסט נוסף לקריאה. רוצים להישאר מעודכנים ולקבל את הפוסט הבא ישירות למייל? הרשמו לבלוג בעמוד הראשי.

בעקבות קערת הסדר האבודה- משחק לפסח לילדים שבבית

בין הסגר לקורונה, בין למידה מרחוק לילדים שמשתגעים בבית. מצאתי עצמי מנצלת את ההזדמנות למעט זמן איכות עם ילדי האישיים. כשאני אומרת זמן איכות אני מתכוונת לקרב הישרדות בלמצוא תעסוקה חדשה ומעניינת כל יום. אחרת התעסוקה שלהם זה לשגע את אמא, או לאכול (וגם להיות טבחית נמאס לי).

אז אחרי שניסינו כל מיני יצירות, משחקי קופסא מעלי אבק ואפיה משותפת במטבח (אל תעשו את זה- זה לא שווה את שלב הניקיון). מצאתי עצמי מתעלת את רגע ההפוגה בו החליטו שאנחנו לא מלמדים (ומאז התחרטו) להכנת משחק חידות כמו שאני אוהבת. אם אין לי כיתה של 30 תלמידים לשחק איתם- ננסה את זה על השלושה שיש לי בבית.

וכך מצאתי עצמי מכינה משחק חידות לקראת פסח שניתן לשחק בבית. שלושה ילדים מגיל 5 ועד 10 פותרים חידות בנושא פסח ומתרוצצים בשמחה ברחבי הבית. הרווחנו עוד יום עם פעילות. ועשינו רענון ידע קטן לקראת פסח.

ולמה שרק הילדים שלי יהנו? גם אתם מוזמנים לנסות בבית! זה פשוט!

בעקבות קערת הסדר האבודה- משחק בסגנון חפש את המטמון, הכולל חידות שמחביאים ברחבי הבית. רק להדפיס ולשחק. מוזמנים להוריד את הקובץ ממש כאן!

בהצלחה!

מירב


היה לכם שימושי הפוסט? שתפו גם אחרים…אפשר דרך עמוד הפייסבוק 'פשוט מורה' ואפשר לשלוח קישור ישיר לפוסט.

היה לכם מעניין? מוזמנים לקרוא עוד פוסטים, היכנסו לעמוד הראשי ובחרו פוסט נוסף לקריאה. רוצים להישאר מעודכנים ולקבל את הפוסט הבא ישירות למייל? הרשמו לבלוג בעמוד הראשי.

בעקבות המגילה האבודה- משחק לפורים

באחד מימות השבוע זה קרה.

הכיתה שלי מילאה חצי צנצנת בפקקים. מה זה הפקקים האלו? ולמה זה חשוב שהיא מילאה אותה? אני יכולה לכתוב על כך פוסט שלם, אבל נעשה זאת בקצרה: זו תוכנית לאיסוף נקודות כיתתיות. כשיש להם פרמטרים שונים שבזכותם הם משיגים פקק לצנצנת. למשל אם כולם הגיעו עם ציוד, היה שיעור מוצלח במיוחד או שהם עבדו יפה בקבוצות, השתמשו בשיח מקדם ועוד מגוון רחב של אפשרויות. המטרה היא לעודד אותם להשיג יחד. כאשר הצנצנת מתמלאת בפקקים הכיתה מקבלת פרס. (זה הזמן להודות למעיין רוטהולץ מחותם ששיתפה אותי ברעיון הזה אי אז לפני כמה שנים)

התחלנו את זה מזמן- והנה זה קרה, פתאום שמנו לב שזה מתקדם. והם משיגים עוד פקק ועוד אחד. החלטנו שכדי לשמור על המומנטום הם יזכו לבחור פרס לכיתה לא רק בסיום איסוף הפקקים ומילוי הצנצנת אלא גם באמצע. ופתאום זה קרה.

ערכנו הצבעה כיתתית, עלו רעיונות לפרסים ולבסוף נבחר פרס- הם ביקשו משחק חפש את המטמון כיתתי, "כמו שעשית לנו בהיסטוריה". מודה- הייתי בהלם. המשחק שלי ניצח מתמודדים לא פשוטים ביניהם שעה חופשית עם כדור במגרש וסרט עם פופקורן. יצאתי מההלם מהר ולקחתי על עצמי את המשימה. מרוב ההתלהבות לא זכרתי כמה מורכבת היא הייתה בפעם הראשונה, אבל הילדים ביקשו משחק כיתתי מגבש- מה לא נעשה?

הנושא הנבחר למשחק היה חג הפורים הקרב ובא, ומאז יצאתי לדרך….והרי התוצאה לפניכם.

אז מה עשינו הפעם? אסתר המלכה רוצה לחשוף בפני אחשוורוש והעם הפתעה- מגילה סודית הנעולה בתוך תיבה. אך אבוי המסיבה מתחילה בעוד שעה ואסתר שכחה את הקוד לתיבה. ברחבי הממלכה פזורים רמזים שיעזרו לה לגלות מהו הקוד. והיא מבקשת את עזרת התלמידים בכך.

משחק בסגנון "חפש את המטמון" המשלב חידות שונות, שירים, פאזלים, תפזורת, תשבץ, מבוך והמון כיף לתלמידים.ואפשר לעשות אותו גם אחרי פורים!

רוצים להכין גם? פשוט!

הורידו את הקובץ ממש כאן! כל ההוראות כבר בפנים. שיהיה בהצלחה!


היה לכם שימושי הפוסט? שתפו גם אחרים…אפשר דרך עמוד הפייסבוק 'פשוט מורה' ואפשר לשלוח קישור ישיר לפוסט.

היה לכם מעניין? מוזמנים לקרוא עוד פוסטים, היכנסו לעמוד הראשי ובחרו פוסט נוסף לקריאה. רוצים להישאר מעודכנים ולקבל את הפוסט הבא ישירות למייל? הרשמו לבלוג בעמוד הראשי.